1. Keterbatasan model bimbingan pasca sekolah tradisional

Efisiensi bimbingan rendah: Dalam skenario tradisional, guru menunggu di podium dan siswa menyelesaikan pekerjaan rumah mereka di meja mereka.siswa hanya bisa mengangkat tangan untuk meminta bantuanGuru harus sering bolak-balik antara meja yang berbeda untuk menjawab pertanyaan individu.menyebabkan beberapa siswa menunggu lama, dan efisiensi bimbingan secara signifikan berkurang.

Kemajuan pengajaran terhambat: Setelah guru meninggalkan sekolah sementara, bimbingan setelah sekolah akan terpaksa terganggu, yang akan secara langsung mempengaruhi kemajuan pengajaran secara keseluruhan.

2Inovasi yang dibawa oleh papan tulis interaktif

Bentuk bimbingan yang lebih beragam

Guru memanfaatkan sepenuhnya fungsi rekaman papan tulis interaktif untuk dengan hati-hati menghasilkan kursus video.menganalisis secara mendalam masalah umum siswa, dan isinya disempurnakan dan ditargetkan.

Siswa dapat mengakses video kapan saja setelah kelas untuk menontonnya berulang kali, seperti memiliki "guru pribadi eksklusif", mempelajari pengetahuan kapan saja, di mana saja, dan mengatasi hambatan belajar.

Papan tulis interaktif Qtenboard dari Shenzhen Qunmao Display Technology Co., Ltd. telah menunjukkan keunggulan unik dalam hal ini.tapi juga memiliki gambar video yang jelas dan kualitas suara yang sangat baikHal ini dapat dengan akurat menangkap setiap detail penjelasan guru, termasuk proses menulis papan tulis dan penandaan isi utama,sehingga siswa dapat memiliki pengalaman belajar yang mendalam saat menontonnya kembali dan lebih memahami poin pengetahuan.

Aku tidak tahu.

Memastikan kemajuan pengajaranAku tidak tahu.

Ketika guru absen dari kelas karena alasan tertentu,kursus video yang direkam sebelumnya dapat diputar langsung di kelas untuk memastikan kemajuan pengajaran yang lancar dan sepenuhnya menghilangkan masalah gangguan kemajuan pengajaran.

Aku tidak tahu.

Papan tulis interaktif Qtenboard berkinerja baik dalam pemutaran video, mendukung file video dalam beberapa format, dan dimainkan dengan lancar tanpa membeku atau distorsi layar.Hal ini dapat memastikan kelangsungan siswa saat menonton kursus yang direkam sebelumnya, sama seperti guru mengajar di tempat, secara efektif memastikan bahwa kemajuan pengajaran tidak terpengaruh.Aku tidak tahu.

Kemampuan mengajar jarak jauh

Aku tidak tahu.

Dengan bantuan teknologi jaringan, guru dapat melakukan pengajaran jarak jauh melalui papan tulis interaktif Qtenboard.,menjawab pertanyaan dan menyelesaikan keraguan, dan mencapai efek yang sebanding dengan pengajaran tatap muka.Siswa yang mengalami kebingungan di kelas juga dapat mendapatkan bimbingan dari guru tepat waktu untuk memastikan kelangsungan pembelajaran.

Aku tidak tahu.

Shenzhen Qunmao Display Technology Co, Ltd telah menginvestasikan banyak upaya R & D dalam fungsi interaktif jarak jauh dari Qtenboard interactive whiteboard,sehingga memiliki karakteristik latensi rendah dan stabilitas tinggiKetika guru dan siswa berinteraksi dari jarak jauh, mereka dapat dengan cepat menanggapi pertanyaan dan operasi satu sama lain.Guru dapat menggunakan fungsi anotasi waktu nyata papan tulis untuk secara langsung menjelaskan pekerjaan rumah atau masalah yang dibagikan oleh siswa, dan siswa juga dapat memberikan umpan balik langsung tentang pemahaman mereka, yang sangat meningkatkan interaktivitas dan efektivitas pengajaran jarak jauh.

Aku tidak tahu.

Papan tulis interaktif Qtenboard, sebagai karya kuat dari Shenzhen Qunmao Display Technology Co., Ltd.,telah memecahkan keterbatasan pengajaran pasca sekolah tradisional dengan fungsi yang kuat dan memenuhi kebutuhan guru dan siswaDalam proses informatisasi pendidikan, mereka membentuk kembali ekologi baru dari bimbingan ekstrakurikuler dan menjadi asisten yang dapat diandalkan untuk pembelajaran dan pengajaran yang efisien.